【摘 要】
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[目的]探讨急诊科实习护生心理弹性和临床沟通能力的现状及相关性。[方法]采用成人心理弹性量表和临床沟通能力量表对60位急诊科实习的护生进行调查。[结果]本组心理弹性总分
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[目的]探讨急诊科实习护生心理弹性和临床沟通能力的现状及相关性。[方法]采用成人心理弹性量表和临床沟通能力量表对60位急诊科实习的护生进行调查。[结果]本组心理弹性总分为169.65分±22.78分;急救经历对心理弹性得分有影响(P<0.05)。临床沟通能力总分为82.33分±9.76分;不同学历对临床沟通能力得分有影响(P<0.05)。Pearson’s相关分析示,心理弹性总分及各维度与临床沟通能力得分呈正相关(r=0.422~0.623,P<0.05)。[结论]急诊科实习护生心理弹性水平及临床沟通能力均有待提高。临床带教老师应先评估急诊科实习护生的心理弹性水平,再培养其临床沟通能力。
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