葛根饮料的开发及抗氧化研究

来源 :饮料工业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ct_1984tao1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文以葛根为原料,开发出一款具备生理保健功能的饮料;经过单因素实验以黄酮提取率为指标,确定葛根浸提液的最佳提取条件,通过单因素和正交试验确定葛根液、绿茶汁、白砂糖和柠檬酸的最适范围,结果表明,葛根的最佳提取条件为料液比1∶30,温度85℃,时间120min;葛根饮料的最佳配方为葛根液25%、绿茶液20%、白砂糖8%、柠檬酸0.08%;其黄酮含量为23.81μg/mL,DPPH自由基清除率达到89.95%,具有较强的清除能力。
其他文献
<正>单元整体设计是基于数学知识内在的逻辑和结构,充分考虑知识的系统性、整体性,以结构化的视角审视教材内容,寻找相关知识的联结点,统整教学内容、教学情境、教学方法,帮助学生自主建构,致力于知识结构、教学结构、认知结构的同生共长,促进核心概念的自主建构。基于儿童的认知规律和教学实际需要,教材编排遵循“分段教学、螺旋上升”的原则,教学也按课时展开。
期刊
<正>教师需拥有促进学生个性化发展的智慧教师的智慧主要用于两大方面:一是对具体鲜活的每个学生内心世界的认识、成长状况的感知、成长需求的了解,并设法创造条件有效满足其成长需求;二是对社会历史、现状和未来发展以及对人的人格、能力及相关需求的洞悉。这两方面都是多样的、变化的。
期刊
场景设计是电影镜头的重要组成,且会随着电影的发展而发展,最终成为推动电影故事情节向前发展,凸显电影主体和清晰塑造人物形象的重要力量,具体包含角色所在的生活场所、陈设道具、社会环境、自然环境、历史环境以及和社会场景中的群众。影视作品中的极致表达离不开影视场景设计的有效性。因此,为了能够更好地提升影视作品质量,需要相关人员加强对场景设计要素的关注,结合作品创作的基本内容和要求来整合场景设计要素,最终为
期刊
遥感影像中的建筑物提取是一项具有挑战性的任务。近年来,众多基于卷积神经网络(convolutional neural network,CNN)的深度学习建筑物提取方法被提出,并取得了超越传统方法的效果。但是卷积神经网络也有其局限性:随着网络深度的增加,浅层的图像特征会被丢失,造成网络性能退化;由于卷积操作天生的局部性,卷积神经网络仅能获取局部信息,而不能利用全局上下文信息。Transformer是
<正>主办:《当代建筑》编辑部时间:2022年10月14日地点:哈尔滨(扫描二维码观看完整发言视频)在人类社会发展历程中,交通建筑一直处于动态发展的状态,那么随着时代的发展及交通工具的更新迭代,未来的交通建筑将以什么形式呈现在我们眼前呢?《当代建筑》本次沙龙诚邀多位学者、建筑师集聚一堂,结合自己最新的研究与实践,与我们一同围绕“‘双碳’目标下的交通建筑、‘后疫情时代’的交通建筑、‘体验式VS功能性
期刊
目的 对比超声引导下射频消融(RFA)与无水乙醇消融(PEI)治疗甲状腺囊实性结节的临床疗效及安全性。方法 计算机和人工检索PubMed、Cochrane、万方数据及CNKI等数据库收录的RFA与PEI治疗甲状腺囊实性结节临床疗效及安全性的临床对照研究。研究者从中提取相关资料,根据Cochrane手册标准对纳入文献的质量予以评价。结果 最终10篇文献纳入研究,患者为900例。结果显示,RFA治疗甲
<正>教学内容:北师大版《义务教育教科书·数学》五年级上册第63页。教学思考:长期以来,像这样的问题一直困扰着学生:“把3/4米平均分成4段,每段是()米,每段占全长的()。”很多学生解决这类问题时主要是看问题是否有单位,有单位就把“3/4米”平均分,没有单位就把单位“1”平均分。这也反映出分数教学的难点和痛点,说明学生对分数的量和率的意义建构不够好,因此,
期刊
数学发展所依赖的三个思想——抽象、推理、模型中,抽象是最为核心的.而数学抽象能力的培养不是一蹴而就的,需要教师在教学设计中潜移默化去实现.笔者认为如想在教学设计中有效渗透数学抽象能力培养,须首先找准学生的认知起点.因此,本研究中笔者首先设计前测试卷,依据前测结果,找准学生的认知起点.在此基础上采用合理、有效的积累表象、建构模型等策略进行教学设计,进而培养学生的数学抽象能力.
<正>教育智慧是教师历经体验、反思和实践而拥有高品质教学生活的表征,是尊重自我及他人生命、体现自由和创造的教育境界。教师的教育智慧生于课堂教学中、立于班级管理中、浸于德育过程中,表现为对自我生命的悦纳和坚持,以及超越自我生命的对周围环境的洞察力和灵活应对能力。教师以自我肯定和悦纳为基础,继而向学生敞开心灵并形成紧密的师生共同体关系,
期刊
随着垒球运动的兴起,垒球运动项目在全国有越来越多的人参与到其中。本文以仪征市女子垒球队乙组为实验研究对象,采用文献法、实验法、数据分析法及专家访谈法进行研究。目的是研究出绳梯训练对垒球运动员移动能力的促进作用。研究结果是在为期2个月的绳梯训练干预实验之后,实验组在速度素质及灵敏素质的提升方面明显优于对照组。得出结论:结论一,经过2个月的垒球专业训练后,垒球运动员在移动能力方面,主要指速度素质及灵敏