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听、说、读、写作为学生英语学习的四项基本内容,是学好英语的基础.学生若想掌握英语这门语言,做到熟练地应用英语知识,必须从自身的听说能力开始培养,通过掌握听说技能解决无法听懂英语、不敢张口说英语的困境.作为一名初中英语教师,应当转变机械式的教学模式,注重对学生学习潜能的开发,通过创新教学手段树立学生“开口讲英语”的自信心,提高学生的英语应用能力.本文笔者结合自身教学经验就培养初中英语听说能力的策略展开探究.