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一种新的教学模式：从一道常微分方程的解法不断衍生一些相关的问题，这些问题驱动作我们对这种微分方程——非齐次线性方程的解法进行不断探索，从而对比较系数法有了更深的理解。
用问题驱动的大学数学教学实践
【摘 要】
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一种新的教学模式：从一道常微分方程的解法不断衍生一些相关的问题，这些问题驱动作我们对这种微分方程——非齐次线性方程的解法进行不断探索，从而对比较系数法有了更深的理解。
【机 构】
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铜仁学院数学系
【出 处】
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铜仁学院学报
【发表日期】
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2009年4期
【基金项目】
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铜仁学院教改项目,项目编号：2008021
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