【摘 要】
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在中职的教学体系中,英语无疑扮演着越来越重要的角色.而在教学过程中,英语又毫无疑问的是“老大难”或“难啃的骨头”.翻开中职课本,随着年级的升高,英语阅读和写作这两个板
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在中职的教学体系中,英语无疑扮演着越来越重要的角色.而在教学过程中,英语又毫无疑问的是“老大难”或“难啃的骨头”.翻开中职课本,随着年级的升高,英语阅读和写作这两个板块的比重在逐步增加.且这两个模块在英语的输入和输出环节,都是难点和重点.如何能将阅读和写作教学有效的结合,探究出一种“读写相结合”的模式,是本文将要探讨的问题.
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