【摘 要】
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文章从重视欣赏教学、实施创意活动、契合生活实际、强化探究实践这几个方面,探索了高中美术课堂上创造乐趣的体现策略。由体验创造乐趣、到激发创造思维、到培养创造意识,再
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文章从重视欣赏教学、实施创意活动、契合生活实际、强化探究实践这几个方面,探索了高中美术课堂上创造乐趣的体现策略。由体验创造乐趣、到激发创造思维、到培养创造意识,再到提升创造能力,循序渐进,逐步强化学生思维与能力,以此,让每位学生积极参与到创造体验、创造活动、创造设计与创造实践中,体现高中美术的创造乐趣,提升学生美术素养。
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