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教务员作为高校教学管理工作的具体执行者,是各项教学活动的实施者和组织者,是师生之间、教师之间以及院系之间教学工作的桥梁.其工作水平的高低,直接关系教学质量的好坏.而科学、公正的评价教务员工作水平是激励、促进教务员提高工作水平的重要手段.本文应用多层次模糊综合评判法,建立了一种高校教务员工作水平的评价体系,具有一定的现实应用价值.