【摘 要】
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我国新一轮基础教育课程改革正稳步而积极地向纵深推进.新课程的实施在实现着"为每一位学生发展"的同时,也在促进着教师的成长,使教师在课改背景下既面对新的压力和挑战,又时
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我国新一轮基础教育课程改革正稳步而积极地向纵深推进.新课程的实施在实现着"为每一位学生发展"的同时,也在促进着教师的成长,使教师在课改背景下既面对新的压力和挑战,又时时感受到从未有过的从事教师职业所特有的欢乐与幸福.新课程将教师从教材、教参、标准答案的规范中解放出来,从仅仅是特定知识的发布者、代言人的局限中解放出来,从单一的学生学习的支配者、命令者、要求者的角色中解放出来,使之成为鲜活的教育情境中有思想有真情实感的一个成员,成为学生学习的有效促进者、平等交流者,成为学生特殊的"
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