基于遗传层次分析法的“双师型”教师实践能力评价

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首先阐述了“双师型”教师所必须具备的实践能力,在此基础上,引入遗传层次分析法,选取“双师型”教师实践能力的评价指标,将实践能力中诸因素定量化,用一种通用的全局优化算法——加速遗传算法进行求解,最后引入相关算例,对比评价结果,说明该方法增强了评价的稳定性和准确性,为人力资源管理和“双师型”师资队伍建设提供了数字依据。
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