【摘 要】
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初等数学与高等数学在研究内容、学习方法上的差异,初学者如何处理好高等数学时的过渡显得尤为重要。通过5道证明题的解题思路,以"具体与抽象的辩证关系""创新思维"为切入点,
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初等数学与高等数学在研究内容、学习方法上的差异,初学者如何处理好高等数学时的过渡显得尤为重要。通过5道证明题的解题思路,以"具体与抽象的辩证关系""创新思维"为切入点,从中研究了知识迁移在学业过渡阶段所起的作用,探讨了以学生角度运用知识迁移作用的意义、促进迁移效果的方法,阐述了掌握抽象与具体的辩证关系需要知识迁移理论的支撑,提出了同化性迁移对于创新思维的引导。
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