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【摘 要】大学毕业生创业与就业一直是社会关注的问题。在当前就业形势严峻的情况下，女大学生感兴趣并投身于创业的人数越来越多。但许多女大学生在创业过程中失败，所以关注女大学生对创业的态度与需求，并提出合理化的建议，对提高女大学生创业素质与成功率有重要作用。
【关键词】创业；女大学生；创业需求；创业教育
一、前言
GEM全球创业观察（2006）中国报告以及GEM全球创业观察（2013）中国报告显示，女性创业在我国有良好的发展空间，并且从创业动机角度分析，女性更可能是生存驱动型的创业者。随着目前大学毕业生人数的持续增多，大学生总体就业难已成为不争的事实，其中女大学生就业更难的现实还将继续存在甚至进一步恶化。女大学生不仅就业率较低，而且就业质量也低于男性。为了摆脱就业的困境，女大学生就要转变就业观念，选择自主创业。所以对于女大学生创业意向的调查，了解女大学生创业的需求以及提出培养的相关建议，对提高女大学生创业意识和环境有着重要的意义。
二、研究方法
本次调查研究对象为青岛市四所高校（中国海洋大学、青岛大学、青岛理工大学、青岛科技大学）的在校女大学生，涉及专业有海洋类、管理类、艺术类、法学类等18个专业。2000份调查问卷中，大一学生占15.2%，大二学生占21.6%，大三学生占29.1%，大四学生占34.1%。
调查内容大致分为五部分：对创业的态度，创业的目的，认为创业所需要具备的素质，阻碍女大學生创业的目的以及希望得到的帮助，共14个问题。采用问卷调查法，采取现场随机发放问卷以及回收的方式，共发放问卷2000份，回收有效问卷1864份，回收率93.2%。
三、调查结果与分析
1.女大学生创业的态度与兴趣
根据调查表明，超过90%的女大学生都对女性创业表示支持，其中53%的女大学生对于自主创业持有支持并愿意尝试的态度，39%认为支持但不愿意尝试，并且在不愿意尝试的人中又有17%的人表示对创业感兴趣。结果表明越来越多的女大学生已经对就业产生观念上的转变，并对挑战性强的自主创业感兴趣，且兴趣越来越高。
2.女大学生不选择创业的原因
在就业难，找到满意工作更难的情况下，女大学生是否会选择创业，也成为我们关心的话题。根据统计，对于毕业以后的规划，有超过90%的女大学生选择了直接参加工作或者继续深造，仅有5.6%的学生选择了进行自主创业，可以看出在校女大学生对于创业的问题是十分谨慎的。他们不选择创业的主要原因，如表1：
大部分学生主要的顾虑集中在风险大、没有资金以及没有较好的创业方向上面，说明冒险意识不足以及抗压能力较低是影响女大学生创业行为不足的主要个体因素，资金的缺乏是影响创业的外在因素，而是否能发现机遇和抓住机遇也是影响大学生创业的主要原因。
3.女大学生的创业动机
Shanea（2003）指出，创业动机是个体的一种意愿，一种自发性。人们在这些动机上的差别影响了人们如何去发现机会，如何获取资源，如何执行整个创业过程。通过本次对女大学生的调查（表2），有32%的女大学生选择创业是为了成就自己的事业，为了赚钱、锻炼自身能力以及积累社会经验分别在15%左右，综合结果而言，普通的创业者，创业的动机永远在围绕自己，考虑个人的幸福以及个人将来的职业发展。
4.女大学生创业素质调查
创业素质是大学生具有的创业方面的基本品质，是大学生在后天环境影响和创业教育训练下获得的稳定的、长期发挥作用的基本品质和能力结构，包括创业精神、创业知识、创业能力、创业心理品质等。从表3我们可以看出，71.29%的人认为，较好的社交能力和语言表达能力是创业所需要具备的最重要的素质。优秀的管理才能、强烈的冒险意识和挑战精神分别位列第2、3位。一个好的管理者才能领导好一个团队是创业成功、组织团结的必备要素。
对于女大学生来说，作为相对弱势的群体，受到的阻碍也相对较多。从表4我们可以看出，阻碍女大学生自主创业的主要因素是社会经验的欠缺和资金的缺乏，这对于刚刚迈出校园的大学生来说，社会经验和人际交往圈基本上处于空白期，难以获得创业的起步基金与运行资金，如果女大学生创业没有资金，亲戚朋友又不支持，那女大学生的创业计划就没有办法实施，并且女大学生运用民进借贷或者政策性贷款融资等渠道的优势有明显弱于男性，因此这是其不敢迈出创业第一步的主要因素。而较弱的抗压能力和自信心的缺乏影响了大学生创业的积极性。众所周知，一个企业是否盈利，与企业领导人的决策关系非常密切，而女性缺乏自信心、果断以及市场意识淡薄都是可能导致创业失败的主要因素，所以培养提高对女大学生创业的培养就尤为重要。
5.创业需求调查
随着创业压力的增大，女性对创业的关注度的提高，当问及“如果你想创业，你希望得到学校的那些帮助？”时（表5），超过半数的女大学生选择了资金和创业实践活动的开展。女大学生渴求创业知识的教育与技能的培养，希望通过到企业中实践学习创业及公司管理，通过有针对性的培训去学习创业，同时创业资金是女大学生渴望学校提供支持的最重要的方面。“资金”不仅是女大学生创业的支持需求，同时也是影响其创业行为的阻碍因素。
四、结论与建议
1.个人家庭方面
对于女大学生来说，创业本身存在风险，需要投入大量的时间和精力，受传统观念的影响，将女性价值定位在家庭，造成其自身缺乏良好的社交能力以及承受挫折的心理能力等，并且家人和朋友的支持较少，导致女性对事业不敢追求，不敢努力，从而限制其创业。所以，改变传统的社会观念，提高自身素养，充分学习创业知识，积极参加创业实践，培养自身创业进取的竞争意识、创新意识和创业主动性是尤为重要的。
2.学校方面
高校将大部分精力放在大学生的就业的指导上面，对于创业的教育还处在探索的阶段，虽然部分学校开始大量举办创业比赛，但缺少系统的创业教育，对于创业知识、技能和信息的缺乏也是影响创业的主要因素。尽管女大学生对于创业的关注度越来越高，但付之于行动的人却只占少数，加上对市场经济的规则和模式不熟悉，缺少对市场的深入调查，盲目创业，难以使女性创业形成规模，所以在学校进行创业教育，培养女大学生的创业意识并提供帮助是非常有必要的。
开展就业心理指导，提供心理咨询服务，提高女大学生的自主自立能力，认识其自身特点和优势；邀请女性创业成功人士或学生中的创业实践者进行面对面的交谈，树立女大学生创业信心，明确创业目标；构建专门针对女大学生的创业教育课程体系，提供创业基地，培养女大学生创业的实践性等促进女大学生创业，为其创业提供更广阔的平台。
参考文献：
[1]麦可思公司[EB/OL].http：//www.mycos.com.cn/
[2]张洪意.在校大学生创业意识及创业情况调查研究[J].中国青年科技，2007
【关键词】创业；女大学生；创业需求；创业教育
一、前言
GEM全球创业观察（2006）中国报告以及GEM全球创业观察（2013）中国报告显示，女性创业在我国有良好的发展空间，并且从创业动机角度分析，女性更可能是生存驱动型的创业者。随着目前大学毕业生人数的持续增多，大学生总体就业难已成为不争的事实，其中女大学生就业更难的现实还将继续存在甚至进一步恶化。女大学生不仅就业率较低，而且就业质量也低于男性。为了摆脱就业的困境，女大学生就要转变就业观念，选择自主创业。所以对于女大学生创业意向的调查，了解女大学生创业的需求以及提出培养的相关建议，对提高女大学生创业意识和环境有着重要的意义。
二、研究方法
本次调查研究对象为青岛市四所高校（中国海洋大学、青岛大学、青岛理工大学、青岛科技大学）的在校女大学生，涉及专业有海洋类、管理类、艺术类、法学类等18个专业。2000份调查问卷中，大一学生占15.2%，大二学生占21.6%，大三学生占29.1%，大四学生占34.1%。
调查内容大致分为五部分：对创业的态度，创业的目的，认为创业所需要具备的素质，阻碍女大學生创业的目的以及希望得到的帮助，共14个问题。采用问卷调查法，采取现场随机发放问卷以及回收的方式，共发放问卷2000份，回收有效问卷1864份，回收率93.2%。
三、调查结果与分析
1.女大学生创业的态度与兴趣
根据调查表明，超过90%的女大学生都对女性创业表示支持，其中53%的女大学生对于自主创业持有支持并愿意尝试的态度，39%认为支持但不愿意尝试，并且在不愿意尝试的人中又有17%的人表示对创业感兴趣。结果表明越来越多的女大学生已经对就业产生观念上的转变，并对挑战性强的自主创业感兴趣，且兴趣越来越高。
2.女大学生不选择创业的原因
在就业难，找到满意工作更难的情况下，女大学生是否会选择创业，也成为我们关心的话题。根据统计，对于毕业以后的规划，有超过90%的女大学生选择了直接参加工作或者继续深造，仅有5.6%的学生选择了进行自主创业，可以看出在校女大学生对于创业的问题是十分谨慎的。他们不选择创业的主要原因，如表1：
大部分学生主要的顾虑集中在风险大、没有资金以及没有较好的创业方向上面，说明冒险意识不足以及抗压能力较低是影响女大学生创业行为不足的主要个体因素，资金的缺乏是影响创业的外在因素，而是否能发现机遇和抓住机遇也是影响大学生创业的主要原因。
3.女大学生的创业动机
Shanea（2003）指出，创业动机是个体的一种意愿，一种自发性。人们在这些动机上的差别影响了人们如何去发现机会，如何获取资源，如何执行整个创业过程。通过本次对女大学生的调查（表2），有32%的女大学生选择创业是为了成就自己的事业，为了赚钱、锻炼自身能力以及积累社会经验分别在15%左右，综合结果而言，普通的创业者，创业的动机永远在围绕自己，考虑个人的幸福以及个人将来的职业发展。
4.女大学生创业素质调查
创业素质是大学生具有的创业方面的基本品质，是大学生在后天环境影响和创业教育训练下获得的稳定的、长期发挥作用的基本品质和能力结构，包括创业精神、创业知识、创业能力、创业心理品质等。从表3我们可以看出，71.29%的人认为，较好的社交能力和语言表达能力是创业所需要具备的最重要的素质。优秀的管理才能、强烈的冒险意识和挑战精神分别位列第2、3位。一个好的管理者才能领导好一个团队是创业成功、组织团结的必备要素。
对于女大学生来说，作为相对弱势的群体，受到的阻碍也相对较多。从表4我们可以看出，阻碍女大学生自主创业的主要因素是社会经验的欠缺和资金的缺乏，这对于刚刚迈出校园的大学生来说，社会经验和人际交往圈基本上处于空白期，难以获得创业的起步基金与运行资金，如果女大学生创业没有资金，亲戚朋友又不支持，那女大学生的创业计划就没有办法实施，并且女大学生运用民进借贷或者政策性贷款融资等渠道的优势有明显弱于男性，因此这是其不敢迈出创业第一步的主要因素。而较弱的抗压能力和自信心的缺乏影响了大学生创业的积极性。众所周知，一个企业是否盈利，与企业领导人的决策关系非常密切，而女性缺乏自信心、果断以及市场意识淡薄都是可能导致创业失败的主要因素，所以培养提高对女大学生创业的培养就尤为重要。
5.创业需求调查
随着创业压力的增大，女性对创业的关注度的提高，当问及“如果你想创业，你希望得到学校的那些帮助？”时（表5），超过半数的女大学生选择了资金和创业实践活动的开展。女大学生渴求创业知识的教育与技能的培养，希望通过到企业中实践学习创业及公司管理，通过有针对性的培训去学习创业，同时创业资金是女大学生渴望学校提供支持的最重要的方面。“资金”不仅是女大学生创业的支持需求，同时也是影响其创业行为的阻碍因素。
四、结论与建议
1.个人家庭方面
对于女大学生来说，创业本身存在风险，需要投入大量的时间和精力，受传统观念的影响，将女性价值定位在家庭，造成其自身缺乏良好的社交能力以及承受挫折的心理能力等，并且家人和朋友的支持较少，导致女性对事业不敢追求，不敢努力，从而限制其创业。所以，改变传统的社会观念，提高自身素养，充分学习创业知识，积极参加创业实践，培养自身创业进取的竞争意识、创新意识和创业主动性是尤为重要的。
2.学校方面
高校将大部分精力放在大学生的就业的指导上面，对于创业的教育还处在探索的阶段，虽然部分学校开始大量举办创业比赛，但缺少系统的创业教育，对于创业知识、技能和信息的缺乏也是影响创业的主要因素。尽管女大学生对于创业的关注度越来越高，但付之于行动的人却只占少数，加上对市场经济的规则和模式不熟悉，缺少对市场的深入调查，盲目创业，难以使女性创业形成规模，所以在学校进行创业教育，培养女大学生的创业意识并提供帮助是非常有必要的。
开展就业心理指导，提供心理咨询服务，提高女大学生的自主自立能力，认识其自身特点和优势；邀请女性创业成功人士或学生中的创业实践者进行面对面的交谈，树立女大学生创业信心，明确创业目标；构建专门针对女大学生的创业教育课程体系，提供创业基地，培养女大学生创业的实践性等促进女大学生创业，为其创业提供更广阔的平台。
参考文献：
[1]麦可思公司[EB/OL].http：//www.mycos.com.cn/
[2]张洪意.在校大学生创业意识及创业情况调查研究[J].中国青年科技，2007