【摘 要】
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学习过程中出现的或长或短的思维迟钝、进展缓慢甚至停滞不前的状况在心理学上叫做“高原现象”，这是青少年生理心理发展中出现的正常现象，是波浪式推进的学习过程中不可避免的
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学习过程中出现的或长或短的思维迟钝、进展缓慢甚至停滞不前的状况在心理学上叫做“高原现象”，这是青少年生理心理发展中出现的正常现象，是波浪式推进的学习过程中不可避免的波谷。学生的这种状况可能是冲上浪峰前的沉思，也可能是坠下深渊前的沉浮，所以我们要尽量杜绝初中生语文学习中的“高原现象”。 一、及时弥补学生过渡衔接中出现的断裂
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