【摘 要】
:
变电站、输配电设备的事故紧急处理和施工检修作业及各种公共安全生产和优质服务场所等需要的各种语言类的警示、提示、指令等用语,必须采取各种固定的方法和标示,而目前安装
论文部分内容阅读
变电站、输配电设备的事故紧急处理和施工检修作业及各种公共安全生产和优质服务场所等需要的各种语言类的警示、提示、指令等用语,必须采取各种固定的方法和标示,而目前安装固定和标示方法单一,使用范围局限性大,特别是不能满足圆形构筑物体、玻璃屏、大型构架物、平面墙体和门窗上等固定安装要求,且材料成本昂贵,安装操作费时费力不便,影响工作速度和使用效果。笔者结合工作经验,依据使用方便、快捷、简单的原则,制作了一种多功能便携式语言标示装置。如图1所示,该装置采用乳白色软塑料制成,内加填充硬质纸质材料。
其他文献
教学目标是师生通过教学活动预期达到的结果或标准。是对学习者通过教学以后将能做什么的一种明确的,具体的表述。主要描述学习者通过学习后预期产生的行为变化,是一切教学活动的出发点和最终归宿,它既与教育目的、培养目标相联系,又不同于教育目的和培养目标。其主要功能主要表现在: 教学活动追求什么目的,要达到什么结果,都会受到教学目标的指导和制约。可以说,整个教学过程都受教学目标指导和支配;整个教学过程也是为
脱下绿军装,穿上蓝工装。20多年的风雨洗礼,王孝生凭着一股犟牛劲儿,从昔日守护祖国的忠诚士兵转身成为今天的电网技术尖兵,执着钻研业务求创新,奉献抢修在一线,以实际行动树
为贯彻落实国务院安全生产电视电话会议精神和省、市有关部门的要求,保障农村秋季大忙期间的农机安全生产工作,连云港市农机系统对全市农机安全生产工作进行了大检查。
通过分析对话教学的具体特征,列举语文对话教学中的几个误区。提出了相应的解决办法。
【正】供电企业实行的安全管理办法为保障企业安全生产发挥了巨大的作用,但仍然存在一些不足之处。比如许多安全管理规章制度,往往是发生事故后才总结经验教训,制定相应的防
针对具有马氏切换的Cohen-Grossberg神经网络的稳定性问题,应用Lyapunov函数理论和Halanay不等式技巧,提出了神经网络输入到状态稳定性的新判据,并通过数值例子来验证所得结
新课程背景下的小学语文教学倡导对话、合作与探究,力图超越传统的记忆型教学文化,创建新型的教学模式所需求的思维型教学文化。课堂教学不只关注学生知识的获得,更关注学生人生的发展。而当前课堂教学中有效性的缺失严重抑制了课堂教学功能的整体实现。面对这样的现状。大家都试图获取一种科学有效的教学方法,力求寻找到更加切合实际、准确有效的教育途径。于是,“有效教学”的理念破冰而出,成为大家共同的追求。在借鉴同行的
常规电网故障抢修模式中,依靠95598坐席电话进行故障信息的交互,受故障申告人员信息描述、客服人员沟通、抢修人员故障诊断分析等方面能力的影响,故障排查和处理效率普遍不高
[摘要]科技活动具有很强的实践性,能够充分发挥学生的主体作用,培养学生的观察能力、判断分析能力、发明创造能力。本文结合教学实例,论述了科技活动对地理课堂教学具有改善与促进作用。 [关键词]科技活动;地理课堂教学;改善与促进
夏季高温炎热,雷雨天气频发,要做好高温期间保电工作,应认真做好设备检查和线路巡视工作,坚持“安全第一、预防为主”的方针。一是供电公司各生产单位和各供电所、营业站认真