目的:总结肝破裂的临床特征,分析其诊治特点,寻找其最佳治疗方法.方法:回顾性分析106例病人的症状、体征、辅助检查及术中止血处理方法,归纳其一般规律.结果:106例均有外伤史,均有右下腹痛与压痛,休克发生率92%(92/106),腹穿阳性率96%(102/106);B超阳性率94%(60/64);手术治疗组95例中治愈85例,死亡10例.非手术治疗组11例全部治愈.结论:肝破裂的诊断应以受伤史、右
针对某供电局220kV变电站#1主变油色谱异常情况,经分析认为其主因是分接开关压接弹簧松动、弧触头接触不良,并提出合理使用与维护分接开关、加装过电压保护装置等措施。
在我国颁布的几个有关学生健康和卫生的工作条例及国家教委发布的《关于全面贯彻教育方针减轻中学生过重课业负担意见》中都明确规定,每天应保证“小学生10小时,中学生9小时,高中生8小时”的睡眠时间。但调查发现,小学生中每天睡眠不足10小时的为66.6%,初中生中每天能够睡足9小时及以上的共22.9%,约有三分之二的小学生和四分之三的初中生睡眠严重不足。据报道,中国青少年研究中心近期披露的一项跨度十年的三
本文采用硫代乙酰胺(TAA)于0.5M硫酸中分离杂质,加EDTA络合,调整pH为3.5~4,加8-羟基喹啉,以8-羟基喹啉钼重量法测定之。下列元素(mg)不干扰测定:钨(45)、镍(75)、钛(15)、钒(1
目的:探讨新生儿缺氧缺血性脑病(HIE)患儿低血糖的发病机制及治疗、预防.方法:79例患儿每6小时测血糖一次进行分析.结果:HIE患儿低血糖发生率及血糖降低程度与HIE轻重程度一致,在低血糖状态下不同患儿临床症状不同;血糖恢复时间与降低程度无直接关系.结论:对HIE患儿应监测血糖,及时发现、纠正低血糖、改善预后.
这是一则学生发来的教师节短信:在人生最灿烂的季节,我们度过了两年美好而快乐的时光。或许,我最后的高考成绩不太令人满意。但我觉得,对于教育而言,思想生成的意义远大于知识传授的意义。您开阔的视野、恢弘的气度、深厚的修养,让我们懂得了许多书本上学不到的东西。感谢高中的两年时光,一路有您相伴! 这则短信我一直保存在手机里,这样做的原因,是想让它时时警惕我:教育,最需要什么?我们要教会学生什么? 我想,