耳鼻喉患者实施阶段性健康教育的护理体会

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目的:本文将对耳鼻喉患者实施阶段性健康教育的护理体会进行探讨.方法:选取我院2017年1月-2017年12月收治的74例耳鼻喉患者作为研究对象,将其分为对照组与观察组.对照组患者给予常规护理,观察组患者给予阶段性护理,对比两组患者护理效果.结果:入院4d,两组患者健康知识掌握程度无明显差异(P>0.05);入院后8d、12d、15d,观察组患者健康知识掌握程度明显优于对照组;观察组患者总满意度97.2%显著优于对照组83.7%.结论:在对耳鼻喉患者开展护理工作中,实施阶段性健康教育护理,能够促进患者病情改善,提高患者对疾病的认知,有利于缩短患者住院时间,有效促进患者尽快恢复,临床上可进一步推广应用.
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