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针对文科类学生的实习特点，改变了沿袭多年的教学模式和制作小锤子的训练方法，采用指导性、提示性和启发式的教学模式和制作艺术印章的训练方法，充分调动学生学习的积极性和主动性，并激发学生的创造力。
面向文科生的钳工实习课探索
【摘 要】
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针对文科类学生的实习特点，改变了沿袭多年的教学模式和制作小锤子的训练方法，采用指导性、提示性和启发式的教学模式和制作艺术印章的训练方法，充分调动学生学习的积极性和主动
【机 构】
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东莞理工学院
【出 处】
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机械管理开发
【发表日期】
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2010年1期
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