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探究式教学更能培养学生的创新意识和时间能力,提升科学素养,因此越来越受到教育工作者的重视,在高等数学中引入探究式教学,更能增强学生的探索、掌握、认识和解决问题的能力。本文以微积分基本定理为例,讨论探究式教学在高等数学中的应用.
以微积分学基本定理为例谈探究式教学
【摘 要】
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探究式教学更能培养学生的创新意识和时间能力,提升科学素养,因此越来越受到教育工作者的重视,在高等数学中引入探究式教学,更能增强学生的探索、掌握、认识和解决问题的能力
【机 构】
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曲靖师范学院数学与信息科学学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2010年23期
【基金项目】
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曲靖师范学院青年项目基金支持的课题（2009QN016）.
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