【摘 要】
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人类生活对传播技术的需求越来越大,人际传播问题因此受到学界广泛关注。针对人类面对面交际（face-to-face communication）中涉及的一些重要功能（包括交互式传播管理和自我的传
【机 构】
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瑞典哥德堡大学SCCIIL跨学科研究中心,南昌大学新闻与传播学院
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人类生活对传播技术的需求越来越大,人际传播问题因此受到学界广泛关注。针对人类面对面交际（face-to-face communication）中涉及的一些重要功能（包括交互式传播管理和自我的传播管理）与过程,可考察传播内容、传播取向和传播的动态系统。多模态传播（multimodal communication）通过多种感知与生产模式,同时并连续地共同激活、共享和共建信息。通过对影响人类传播的几种最重要因素（如：社会活动、个性与国家—民族文化）的考察,可对传播、语言和文化的定义进行界定,论述传播的内容与对话
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摘 要：思想政治课与其他学科相比，是一门不太受学生喜欢的课程，这一直是不争的事实。作为政治教师，在教学实践中，必须积极探索和实施各种有效的教学方法，激发学生的学习兴趣，帮助学生形成正确的价值观念，让思想政治课堂成为落实素质教育的良好平台。 关键词：兴趣；激发；培养；爱好 中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）14-0179-02 DOI：10.16657
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