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结合结构化学学科的自身特点以及学生对该学科的认识，探索用思维导图方法辅助结构化学的教学过程，将思维导图应用于结构化学教学中从而有助于学生形成逻辑严密、有机统一的量子理论知识结构体系，并且通过系统的调查问卷分析学生在学习过程中对思维导图的应用情况。
思维导图在结构化学课程教学中的应用与探索
【摘 要】
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结合结构化学学科的自身特点以及学生对该学科的认识，探索用思维导图方法辅助结构化学的教学过程，将思维导图应用于结构化学教学中从而有助于学生形成逻辑严密、有机统一的量子理论知识结构体系，并且通过系统的调查问卷分析学生在学习过程中对思维导图的应用情况。
【机 构】
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西北师范大学化学化工学院
【出 处】
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化学教育(中英文
【发表日期】
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2022年10期
【基金项目】
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西北师范大学校级教学项目：小组合作学习在结构化学课程中的初探； 西北师范大学2021年课程思政示范课程建设项目；
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