跑偏了的优秀"贫困生"--高职院校特殊学生管理工作案例分析

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“95后”学生群体有强烈的独立意识,对家庭、学校和社会又有强烈的依赖性。高校贫困生群体面临着学业与经济的双重压力,兼职与学业之间的矛盾日益突出。本文选取真实案例,综合运用心理学、管理学进行分析,解决实际问题,为学生管理工作中的类似案例提供解决思路。
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