【摘 要】
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基于合作学习的教学作为一种新探索的教学模式,已形成为一种可供操作的基本范型或活动框架。它是以群体动力理论、认知发展理论、教学工学理论、社会凝聚力理论为基础而建构
【基金项目】
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辽宁省教育规划项目《思想政治新课程的课程建设研究》研究成果之一(项目编号:2009GH05)
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基于合作学习的教学作为一种新探索的教学模式,已形成为一种可供操作的基本范型或活动框架。它是以群体动力理论、认知发展理论、教学工学理论、社会凝聚力理论为基础而建构起来的,其建构的目标是要促使学生主体本性的发展、合作意识的生成、交往能力的提高。这一模式的实施,需要具备一定的条件,并通过班级的合作授课、小组的合作互动与交流及对其成果进行评价来完成。
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