【摘 要】
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<正>江西省教研室英语教研员温爱英老师在2012年省中考研讨会上强调:我省初中学生在学习英语过程中存在语篇意识弱、理解能力差、写作能力弱的普遍现象。因此,如何培养他们的
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<正>江西省教研室英语教研员温爱英老师在2012年省中考研讨会上强调:我省初中学生在学习英语过程中存在语篇意识弱、理解能力差、写作能力弱的普遍现象。因此,如何培养他们的语篇意识,提高他们的语篇理解能力和写作能力是我省教师们急需解决的问题。为此,我们组织了新干县中学英语读写教学研讨会,通过专题研讨及教师们的教学实践,笔者认为在初中英语读写教学过程中应注意把握三个环节。第一个环节:读写准备环节。这个环节是读写前的准备,在这个过
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