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提问教学作为语文课堂最常使用的教学方式之一,存在学生被动应答,主动学习意识、探究能力不强等问题,所以应从教师课堂提问向引导学生主动疑问转变,可以通过让学生课前自主阅读,生出疑问;课中抛砖引玉,主动思考;课后悬而未决,继续探究的方法,来培养学生积极思考、善于思考的能力。
语文课堂:从“提问”走向“疑问”
【摘 要】
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提问教学作为语文课堂最常使用的教学方式之一,存在学生被动应答,主动学习意识、探究能力不强等问题,所以应从教师课堂提问向引导学生主动疑问转变,可以通过让学生课前自主阅
【机 构】
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安徽师范大学文学院
【出 处】
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学语文
【发表日期】
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2015年05期
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