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实施“一体化”课程改革,需建设一支与“一体化”教学相适应的“一体化”教师队伍,这就对教师提出了更高的要求.本文从教师的教育理念、师德教育、专业技术能力、心理健康素质等几方面教师培养途径进行探索,为培养“一体化”教师提供参考.
浅谈培养职业院校“一体化”教师的有效途径
【摘 要】
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实施“一体化”课程改革,需建设一支与“一体化”教学相适应的“一体化”教师队伍,这就对教师提出了更高的要求.本文从教师的教育理念、师德教育、专业技术能力、心理健康素
【机 构】
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北京轻工技师学院,北京,100068
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2014年24期
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