【摘 要】
:
作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现。根据作文指导涉及面广和效益周期长的特点,复习中要注意三个问题:1.全面复习,突出重点。作文类型以记叙文为主,作文要求以“有
论文部分内容阅读
作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现。根据作文指导涉及面广和效益周期长的特点,复习中要注意三个问题:1.全面复习,突出重点。作文类型以记叙文为主,作文要求以“有具体内容”、“有中心”、“有条理”、“有重点”、“要修改”为重点。2.从学生实际出发,一是结合学生写作文的过程(步骤)的实际,二是结合学生平时作文反映出来的问题。3.与阅读复习密切配合,引导学生把从阅读学到的基本功,运用到自己的作文中去。
其他文献
兴趣是学生学习最佳的内在动机,但学生学习知识 的主体作用,绝不是来自任意活动或“天生”的兴趣,而是教师有意调动、调节和引导的结果。课堂教学中有意识地设置一些“悬念”
我国草莓栽培面积和产量已居世界首位,草莓产业已成为我国主要草莓产区农村经济的重要来源之一。据农业部统计,2006年全国草莓栽培面积7.93万hm^2,占全国果树总面积的0.79%;总产量18
为最大限度地降低、挽回晚霜对果树生产造成的损失,结合不同果树受灾的具体情况,可有针对性的采取下列预防补救措施。
1桃细菌性穿孔病1.1发病症状该病主要为害叶片,其次是新梢和果实。叶片症状:叶片发病时初为水渍状浅褐色小斑点,其周围有黄色晕环,扩大后为圆形、多角形或不规则的紫褐色至黑褐色
蘸食是民间的一种传统食俗。一用鲜菜,二用酱,简便易行,经济实惠。 春暖花开时节,各类可食性植物的细芽、叶片、茎、秆又嫩又鲜,如嫩黄瓜、莴苣、水萝卜等。这些鲜菜无论水生
(4)特征特性果实扁圆形,果形指数0.80~0.88。平均单果重14.3克,最大果重18.0克。果面底色为橘黄色,阳面着片红,外观漂亮。果沟明显,果柄粗短,长0.8厘米。果肉黄白色,肉厚,汁液少,硬而脆,酸甜适
长期以来,由于种种原因,我们在贯彻教育与生产劳动相结合的教育方针的过程中,出现过大起大落、左右摇摆的现象。特别是近年来,普通中小学普遍存在片面追求升学率的“应试教育
由于银杏的长期粗放经营,使得产量低而不稳。为此,我们经过实践总结出银杏高产稳产栽培的几项关键措施。一、肥水管理:为了满足银杏对养分的需要,全年一般施肥4次。春季施肥在发