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结合教学团队的含义和特点,分析高职院校英语教学团队的现状,指出了教师团队结构、师资比例等方面存在的问题,并从师资引进、激励机制、教学理念更新等角度提出建议和对策,实现团队建设的优化。
高职院校英语教师团队建设的研究
【摘 要】
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结合教学团队的含义和特点,分析高职院校英语教学团队的现状,指出了教师团队结构、师资比例等方面存在的问题,并从师资引进、激励机制、教学理念更新等角度提出建议和对策,实
【机 构】
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石家庄职业技术学院公共外语部,石家庄职业技术学院管理系
【出 处】
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衡水学院学报
【发表日期】
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2009年6期
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