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法学课程中的案例教学是融法学概念和原理、法律原则和规范、法律程序和事实为一体的实践性教学模式,它既不同于传统的讲授教学中的案例分析、案例讨论、以案释法或举例说明,也不能忽视其内容仅从其形式上着眼而称之为"案例教学法".基于这一定位,笔者拟对法学课程案例教学模式的内在根据及内部诸关系予以探讨.