反思在初中数学课堂教学中的作用与实践

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作为教师在教学一节课或经历了一个阶段的教学后,我们应该静下心来细细想想:这节课总体设计是否恰当,教学环节是否合理,其容是否清晰,教学手段的运用是否充分,重点、难点是否突出,今天我有哪些行为是正确的。哪些做得还不够好,哪些地方需要调整、改进学生的积极性是否调葡起来了,学生学得是否愉快,我教得是否愉快,还有什么困惑等。把这些想清楚,作一总结,然后记录下来,这样就为今后的教学提供了可资借鉴的经验。只有不断进行教学反思,才能不断调整教学设计,不断积累经验,从而不断提高自己的思想素质、教学水平和教学效率。
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