怎样使低年级数学教学有序、有效地进行

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小学数学课堂教学的有效性问题已经成为当前教学领域中的一个重要课题,在教学实践中要实施“准确把握教材,合理定位目标;创设有效情景,实现有效合作;关注学生情感,实施有效评价”等有效教学策略,激发学生求知欲,使学生爱学、能学,提高课堂教学效率。 The effectiveness of primary school mathematics classroom teaching has become an important issue in the current teaching field. In teaching practice, it is necessary to carry out “accurate grasp of teaching materials, reasonable positioning of goals, creation of effective scenarios, effective cooperation, attention to student emotions and effective evaluation ”And other effective teaching strategies to stimulate students curiosity, so that students love learning, can learn, improve classroom teaching efficiency.
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