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本文将多元智力理论与多元化教学理念结合起来,并在多元化英语课堂教学实践中加以应用,并提出了英语课堂多元化的有效教学方案,旨在为实现大学英语课堂多元化提供指导作用。
基于多元智力理论的英语课堂多元化设计
【摘 要】
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本文将多元智力理论与多元化教学理念结合起来,并在多元化英语课堂教学实践中加以应用,并提出了英语课堂多元化的有效教学方案,旨在为实现大学英语课堂多元化提供指导作用。
【机 构】
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江西理工大学外语外贸学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2015年12期
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