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在全面实施学分制的现实条件下,高校《大学语文》课程在实践中存在不少缺陷:课程定性含混不明,授课水准有待提高,学习主体选课取向过于功利等。这些因素的共同作用,制约了课程积极作用的发挥。克服这些缺陷,可以从明确教学计划、健全管理制度以及完善评价体系三个方面寻求对策。
当前《大学语文》课程存在的若干问题与对策
【摘 要】
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在全面实施学分制的现实条件下,高校《大学语文》课程在实践中存在不少缺陷:课程定性含混不明,授课水准有待提高,学习主体选课取向过于功利等。这些因素的共同作用,制约了课
【机 构】
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江西省高招办秘书科,江西师范大学文学院
【出 处】
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教育学术月刊
【发表日期】
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2009年03期
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