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自卑是比较普遍的心理问题，学生的自卑心理严重影响到了自己的学习和身心发展以及人际交往。本文作者由观察学生存在的自卑表现入手，深八剖析其产生自卑心理的原因，并从主客观多方面寻找解决问题的办法。运用激励法，推行赏识教育，发现学生身上的闪光点，培养学生的自信心，对消除自卑心理发挥了很好的效果。
植根于自信的土壤——对一个自卑学生的心理辅导
【摘 要】
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自卑是比较普遍的心理问题，学生的自卑心理严重影响到了自己的学习和身心发展以及人际交往。本文作者由观察学生存在的自卑表现入手，深八剖析其产生自卑心理的原因，并从主客观多
【机 构】
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河北省邯郸市涉县天津铁厂第二中学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2016年20期
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