【摘 要】
：
在长期的教学实践中教师可以发现,学生的英语水平存在差异的根本原因就是学生词汇量累积的多少,词汇是进行英语学习的基本单位,也是维系着语音和语法的基本单位,是促进学生在
论文部分内容阅读
在长期的教学实践中教师可以发现,学生的英语水平存在差异的根本原因就是学生词汇量累积的多少,词汇是进行英语学习的基本单位,也是维系着语音和语法的基本单位,是促进学生在英语学习的过程中取得收获或有所提升的基石.因此,在英语词汇的教学中采取适当的方式提高学生识记英语单词的效率是十分必要的.自然拼读法的应用使得学生能够尽快地发现单词的发音规则与拼读技巧,不仅能够改变英语单词学习时的枯燥氛围,还能够大大提高学生的学习效率,是行之有效的英语单词教学方式.
其他文献
教育在不断发展,为了能够改变当前的教育现状,教师需要寻找新颖的教学方法,改变自身的态度,促进课程的有效开展.英语是众多学科中较为重要的一门课程,但是由于受高考制度的影
分别以鳞片石墨（fG）、膨胀石墨（eG）和超细石墨粉（sG）为原料,采用改进的Hummers法制备氧化石墨,采用简单的原位还原法在乙二醇中同时还原H_2PtCl_6和氧化石墨烯（GO）制备Pt/fGr、Pt/eGr
近几年来，以互联网为核心的电子商务，在中国国内呈逐年攀升的态势。据2007年7月9日，中国互联网数据中心（DCCI）发布的中国互联网市场调查数据显示：仅2007年上半年，国内互联网个人用户
在2012年左右,奥迪在一般民用车市场主推的是hybrid全混合动力车型。通过在传统发动机车型上整合内置于变速箱的电动机、功率电子装置以及锂电池模块,实现了提升车辆动力性及
《英语课程标准》总目标提出积极的情感态度有利于促进主动学习和持续发展,教师应该重视对学生英语学习兴趣、积极主动的学习态度和自信的培养,因此,如何将积极教育应用到初
锂/二硫化亚铁电池开路电压（OCV）和放电初期电压高于IEC标准规定的1.83 V,将其放电50%容量以内,其OCV仍回升到标准值以上。室温储存之后的电池放电至1.80 V所得容量比新制备的
在开展英语学习的过程中,教师使用TED作为听力的学习资源,尤其是将之和翻转课堂这种学习模式进行有机整合,能够有效提升英语听力教育水平.本文主要探讨将TED作为学习资源开展