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本文从理论和实践出发,界定了语言习得、外语学习的概念,并在把握好语言习得和外语学习根本差异的基础上,提出了在外语教学中应采取的改进措施,以提高外语教学质量。
语言习得与中国的外语教学
【摘 要】
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本文从理论和实践出发,界定了语言习得、外语学习的概念,并在把握好语言习得和外语学习根本差异的基础上,提出了在外语教学中应采取的改进措施,以提高外语教学质量。
【机 构】
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吉林国际语言文化学院吉林长春130024
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2003年1期
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