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《义务教育数学课程标准》提出：“教师应该充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用到现实中去,以体会数学在现实生活中的应用价值要让学生初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会、去解决日常生活中和其他学科学习中的问题、增强应用数学的意识”,那么,如何在数学教学中培养学生的数学应用意识呢？下面本人结合教学实践,谈几点见解.