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初中阶段是学生成长的重要阶段,而培养初中生英语综合运用能力的主要途径是初中英语阅读教学.学生要想掌握语言,必须要意识到语境的重要性,而目前我国多数初中英语教师在阅读教学中尚未要求学生在语境下理解知识,造成教学质量低下.基于此,本文主要概述了语境,而且介绍了以语境为中心在初中英语教学中实施阅读教学的有效策略,希望可以为有需要的人提供参考意见.