【摘 要】
:
本文从专业课程体系出发结合扬州大学广陵学院(以下简称"我院")皮具与服饰专业教学改革试点的经验,重点阐述了模块化课程教学的可行性,并对皮具与服饰设计专业的课程体系进行了细
【基金项目】
:
扬州大学校级教改课题项目研究成果[项目编号:JGDX11001]
论文部分内容阅读
本文从专业课程体系出发结合扬州大学广陵学院(以下简称"我院")皮具与服饰专业教学改革试点的经验,重点阐述了模块化课程教学的可行性,并对皮具与服饰设计专业的课程体系进行了细化分析,这将对独立学院应用型皮具服饰产品人才培养具有积极作用。
其他文献
《最高人民法院关于审理建设工程施工合同纠纷案件适用法律问题的解释》(下称司法解释)第4条规定:“承包人非法转包、违法分包建设工程或者没有资质的实际施工人借用有资质的建
桃花鱼有一种鱼,只出现在碧潭岸边桃花灼灼的三月,人们叫它桃花鱼。它只有花瓣大小,身体透明如水晶,人们一眼就能看透它那跳动着的一颗砂粒般大小的红心。什么时候,人世间的
7月8日消息,圣安德鲁斯大学校长露易丝·理查森(Louise Richardson) 教授获牛津大学提名为执行校长,或将成为牛津史上首位女校长。理查森教授在2009年加入圣安德鲁斯大学,此前在美国哈佛大学担任要职。如果她的提名正式获得通过,她将是该校建校将近8个世纪以来首位女性校长。理查森将取代即将前往纽约大学就职的牛津大学校长安德鲁·汉米尔顿(Andrew Hamilton)教授。牛津大学在
主持寄语 日前我去看望一位年过花甲的长者,进门吓了一跳:他在倚墙倒立!待他老人家将自己顺过来之后,问讯练的何功?老人哈哈一乐,擦擦脸说:什么功也不沾边,只不过坚持练此倒行
以自制的改性脲醛树脂胶为原料,分别以十二烷基硫酸钠(K12)和碳酸钠为发泡剂,以磷酸和羧甲基纤维素钠为固化剂和增韧剂制备了脲醛泡沫板,该泡沫材料的压缩强度为0.030MPa,吸水率为11
摘 要:问题式教学是以问题为核心,创立合理的问题情境,引导学生发现问题、提出问题、研究问题、分析问题、解决问题的一种启发性教学模式。它有利于调动学生学习的积极性和主动性,有利于培养学生的自学能力和探索精神,有利于提高学生运用知识解决实际问题的能力和水平。 关键词:问题式教学;提问方式;提问原则 “一块黑板,一支粉笔,满堂灌”,这是传统的上课方式;“死气沉沉,无精打采,没兴趣”,这是多数学生的上
一个人听了因果布施的道理,对禅师说:“等我有钱以后,一定广修供养,做一些济世救人的事业”。 “等你有钱以后再行布施,那你永远不会有钱,也不会布施。” “为什么呢,师傅?”
摘 要:21世纪的教育事业随着经济的发展也在不断地改革,新课改对初中英语教学提出了新的要求:老师和学生应从传统的教学模式中走出来,转变教学模式,让老师走进学生,学生走进课堂。在初中英语教学中,实施合作学习对学生的英语水平有很大帮助,可高效提高学生的成绩,也符合新课改的教学要求。本文对初三英语复习课中实施合作学习的有效性进行具体的分析和应用。 关键词:新课改;教学模式;合作学习;有效性 1.合作
目的探讨术中静脉使用氨甲环酸对初次单侧全髋关节置换术隐性失血的影响,以进一步指导临床工作。方法回顾性筛选、对比、分析2013年12月至2015年6月共52例于中山大学附属第一医院被诊断为股骨头缺血坏死、骨关节炎、发育性髋关节发育不良、股骨颈骨折并行初次单侧全髋关节置换术患者;排除双侧同期置换髋关节、氨甲环酸过敏、凝血功能异常等患者。其中,实验组术中静脉使用氨甲环酸,而对照组术中不静脉使用氨甲环酸,