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培养大学生的自主学习能力,是大学英语教学和现代语言教学理论的必然要求,也是改善英语教学效果的有力保证。对大学英语尤其是高职高专英语来说,如何让学生从“哑巴英语”变成“口语英语”,从而培养学生的自主学习能力,使学生在完成规定的学校教育后能够有效地学习,以适应复杂多变的社会,具有很强的现实意义。