高职艺术生学业拖延现状初探——以江西艺术职业学院为例

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本文通过调查江西艺术职业学院478名学生,初步研究高职艺术生学业拖延的现状,了解学业拖延者所占学生人数比例,以及探讨学亚拖延者年级、专业上是否存在差异。
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