【摘 要】
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爱因斯坦说过:“发现问题和系统阐述问题可能比得到解答更为重要.”在数学课堂教学中,努力培养学生自主探索的“问题意识”,可以激发学生在教学中发现问题,并驱动其运用已有
【机 构】
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梨树县郭家店镇镇郊中心小学校 吉林四平 136502
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爱因斯坦说过:“发现问题和系统阐述问题可能比得到解答更为重要.”在数学课堂教学中,努力培养学生自主探索的“问题意识”,可以激发学生在教学中发现问题,并驱动其运用已有知识解决问题,激发学生强烈的学习愿望,提高课堂教学效率.因此,构建以“问题意识”为核心的课堂,以问题驱动引导学生进行深入探索实践,对培养学生的思维能力,突出创新意识,积淀坚实的数学素养,具有重要的现实意义.
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