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学生在数学学习中的阅读能力普遍较低,信息获 取能力较弱,导致解决问题能力始终不足。数学教学中教师要 善于激发学生的阅读兴趣,指导学生掌握有效的数学阅读的方 法,加强数学阅读能力的培养和提升。
低段数学阅读能力的有效培养与提升
【摘 要】
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学生在数学学习中的阅读能力普遍较低,信息获 取能力较弱,导致解决问题能力始终不足。数学教学中教师要 善于激发学生的阅读兴趣,指导学生掌握有效的数学阅读的方 法,加强数
【机 构】
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浙江省温州市南汇小学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2019年14期
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