【摘 要】
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师范教育的发展很大程度上依赖教师，教师是教育成败的关键。师专生是未来小学的教师。然而，目前我国师专生英语学习动机普遍较低，已经成为亟待解决的突出问题之一。在师专院校，学
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师范教育的发展很大程度上依赖教师，教师是教育成败的关键。师专生是未来小学的教师。然而，目前我国师专生英语学习动机普遍较低，已经成为亟待解决的突出问题之一。在师专院校，学生获得英语知识的主要途径就是英语课堂。课堂的教学效果很大程度上取决于学生的学习动机，而学生的英语学习动机又与教师直接相关。某些教师在教学过程中缺少激发学生学习动机的策略。这让我们不得不反思师专生的英语学习动机问题，分析原因，探寻教师激发师专生英语学习动机的有效策略。
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