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开放教育模式下人才培养的目标不是以理论知识的传授而是以业务技能的培训为中心，模拟教学法无疑为目标的实现提供了最佳的途径。目前《商业银行会计》教学中运用模拟教学法过程中发现的问题，主要体现在模拟情境教学法需要占用大量的课堂时阃，模拟系统软件数量明显不足，对教师原有知识结构造成很大冲击，教师很难迅速适应角色转换等方面。办学单位应多渠道解决模拟教学师资不足的问题；建立必要的实践基地，以适应模拟情境教学的需要；因地制宜开发会计模拟软件，同时要为模拟教学顺利实施做好支持服务工作。