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从教育学的角度出发，通过“破”学生错误的前科学概念，以便“立”正确的科学概念，进而掌握良好的学习方法．
如何利用“破”与“立”建立牢固的科学的概念
【摘 要】
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从教育学的角度出发，通过“破”学生错误的前科学概念，以便“立”正确的科学概念，进而掌握良好的学习方法．
【机 构】
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郧阳师范高等专科学校计算机科学系
【出 处】
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郧阳师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2009年6期
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