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本文从认知的视角出发,以一则宣传片为例,探析其开篇和结尾中多模态隐喻和转喻的动态构建作用,以期了解隐喻背后深层的认知机制和潜在的文化因素.
多模态隐喻视阈下的高校宣传片研究 ——以西外《2020WRAB国际会议宣传片》为例
【摘 要】
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本文从认知的视角出发,以一则宣传片为例,探析其开篇和结尾中多模态隐喻和转喻的动态构建作用,以期了解隐喻背后深层的认知机制和潜在的文化因素.
【机 构】
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西安外国语大学中文学院
【出 处】
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北方文学（中旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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