【摘 要】
：
探究式教学是一种较为新颖的教学方式,应用于数学教学即在教学过程中由教师引导学生科学探究问题、解决问题、获得知识并应用知识。这种教学方法有助于培养学生的探索和创新
论文部分内容阅读
探究式教学是一种较为新颖的教学方式,应用于数学教学即在教学过程中由教师引导学生科学探究问题、解决问题、获得知识并应用知识。这种教学方法有助于培养学生的探索和创新精神,一方面可满足课堂改革对教学提出的新要求,另一方面还可促进学生思维能力和应用能力的提升。本文简要介绍了探究式教学方法的原则和内容,详细分析其在初中九年级数学中的应用,以供参考。
其他文献
随着我国教育改革的不断深入,社会和学校越来越重视学生的学科综合素养的培养,新课标明确指出将培养学生的化学核心素养作为高中化学教学过程中的核心教学目标,致力于提高学
随着我国现代教育的不断进步,越来越多的教师开始意识到课堂教学情境对教学效率的影响,并尝试根据教学内容来设计更加多元化的情境教学。化学作为自然基础学科之一,学生将要
为了观察体外培养的大鼠海马星形胶质细胞(ASTs)在红藻氨酸(KA)作用下的超微结构变化,我们体外培养大鼠乳鼠海马ASTs,在KA不同浓度(25μmol/L、250 μmol/L)及时间(10 min、1
<正> 考古、美术史上的大貢献《中国永乐宫壁画展覽》和二十二件特別展品元代瓷器,于八月三十日在东京日本桥新扩建的"白木屋"大厅举行开幕式,从三十一日至九月十八日正式对外展出。永乐宫的壁画艺术是本世紀最大的美术发現。宏偉的規模体現出中国美术的卓越風格,給观者以庄重的感觉,連日来获得一致的好評。《中国永乐宫壁画展覽》和特別展品二十二件元代瓷器,八月三十日午后一时,在現
随着新课改的推进,高中历史课程改革速度加快。在新课标的指引下,学生历史学科核心素养的培养成为重点,尤其是空间观念得以提出,成为高中阶段历史学习的重要内容与素养。因此
目的对丙戊酸钠血药浓度监测进行分析,为合理用药提供参考.方法用荧光偏振免疫法(FPIA)测定血药浓度.结果我院173次监测结果中,在50～100 mg·L-1治疗窗范围内89例(51.5%),
目的探讨面部烧伤治疗方法.方法将患者创面清创干净,吸干创面水分,将生物流体膜挤入无菌纱布搓揉均匀,平整贴于创面,眼、鼻、口开窗暴露,高效宽频电磁波谱辐射治疗机持续辐射
瑞芬太尼(remifentanil,REM)是近几年应用于临床的一类人工合成的选择性μ-阿片受体激动剂,药效动力学同其它阿片药相似,但它在血液和效应室之间平衡时间短,静注后迅速起效,1
目的观察普米克令舒治疗哮喘性支气管炎的疗效.方法雾化吸入普米克令舒.结果 127例哮喘性支气管炎分为治疗组76例,对照组51例,各项临床指标观察结果,经统计学分析,两组差异有