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本文叙述了各地教育行政管理部门推出的对中小学（中职）教师的考核新政,既有其积极的因素,又存在某些弊端,提出了完善的建议。
论职业教育中的人文教育
【摘 要】
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本文叙述了各地教育行政管理部门推出的对中小学（中职）教师的考核新政,既有其积极的因素,又存在某些弊端,提出了完善的建议。
【机 构】
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华东师范大学课程与教学研究所
【出 处】
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中等职业教育(理论)
【发表日期】
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2010年12期
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