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摘
探究式学习对高职语文课堂学习行为影响的调研
【摘 要】
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摘 要： 本文通过问卷调查、访谈等方法，对高职学生语文课堂学习行为现状进行调研，并分析探究式学习对学生学习行为的影响，为更好地开展探究式教学提出建议。 关键词： 职业学校 语文课堂 探究式 学习行为 一、核心概念 （一）学习行为的概念 美国教育学家加涅将学习定义为：“学习是人的倾向（disposition）或能力（capability）的变化，这种变化能够保持且不能单纯归因于成长过程。”[
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2021年11期
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摘 要： 家庭作业是课堂教学必不可少的环节，科学管理家庭作业有助于学生养成良好的学习习惯，促进学生多元智力发展，作者经研究发现作业管理中存在一些误区。本文阐述这些潜在的误区，以对中学生家庭作业进行有效管理。 关键词： 家庭作业 作业管理 误区 苏联教育学者凯洛夫在教育教学著述中提出：“家庭作业是教学工作的有机组成部分。这种家庭作业从根本上具有利用独立作业的方法巩固学生的知识，并使学生的技能和熟
摘 要： 当前应用型本科护理的教学模式还在应用“课堂教学 临床见习 毕业前实习 护士执业考试 医院竞聘上岗”的传统模式，比较单调。当前护理学专业的学生就业形势比较严峻，就业渠道较窄，师生缺乏创新创业意识，校企合作较难完成，在一定程度上影响“产教融合”的实现。本文以应用型本科为研究对象，重點探讨应用型本科护理学专业在产教融合下的发展，进行应用型本科护理学科教学现状发展、护理多学科创业教学模式的分析，