【摘 要】
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“三全育人”即全员育人、全过程育人以及全方位育人。“三全育人”模式的优势在于能够从整体性、全面性的角度出发有效弥补当前高校思想政治教育中的不足，有助于学生树立正确的政治目标和政治方向。因此，从高校思想政治教育“三全育人”模式的含义出发，进一步探究高校思想政治“三全育人”模式特征，进而提出“三全育人”理念下高校思想政治教育的措施，旨在为提升高校学生思想政治教育水平提供参考依据。
【基金项目】
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山西省教育科学“十四五”规划2021年度思想政治课（道德与法治）专项课题“新冠肺炎疫情下大学生价值观的影响及机制研究”（SZ-21127）；
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“三全育人”即全员育人、全过程育人以及全方位育人。“三全育人”模式的优势在于能够从整体性、全面性的角度出发有效弥补当前高校思想政治教育中的不足，有助于学生树立正确的政治目标和政治方向。因此，从高校思想政治教育“三全育人”模式的含义出发，进一步探究高校思想政治“三全育人”模式特征，进而提出“三全育人”理念下高校思想政治教育的措施，旨在为提升高校学生思想政治教育水平提供参考依据。
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