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大学生自我成长团体心理训练营的构建从个体、学校和社会三个层面都有着积极的意义。训练营封闭性、体验性和自主性的特点,有利于大学生充分自在地敞开自我。从人格健全成长的角度,以六大模块为核心搭建训练营的主体内容,最后提出训练营顺利开展的四大保障措施。
大学生自我成长团体心理训练营模式构建
【摘 要】
：
大学生自我成长团体心理训练营的构建从个体、学校和社会三个层面都有着积极的意义。训练营封闭性、体验性和自主性的特点,有利于大学生充分自在地敞开自我。从人格健全成长
【机 构】
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广州大学
【出 处】
：
亚太教育
【发表日期】
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2016年30期
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